Ensayar: Punto de Partida

Presentación del segundo parcial

Al finalizar el trabajo del tercer parcial (30 de septiembre al 1 de noviembre), seré capaz de comprender información diversa y tomar una postura crítica sobre diferentes tipos de textos para ampliar sus opiniones, conocimientos, perspectivas y argumentaciones que le facilitarán elementos de utilidad para decidir sobre su vida personal, profesional y social.

Bajo ese contexto, los conocimientos que se espera que adquieras son:

1. Identifico las etapas para la composición de un ensayo, para comprender el proceso de su elaboración.

2. Desarrollo la etapa I del ensayo selección del tema o problema para comprender la forma en que debe realizarse la elección y delimitación de un tema de discusión.

3. Desarrollo la etapa II del ensayo consulta de fuentes de información -directa e indirecta- para comprender la forma en que debe orientarse la búsqueda de información en torno a una discusión.

4. Desarrollo la etapa III del ensayo reconsideración del tema o problema con base en la información consultada para comprender cómo debe precisarse el tema del ensayo, según la información obtenida.

5. Desarrollo la etapa IV del ensayo análisis de la información y organización de las ideas para comprender la forma en que debe ser ordenada la información en torno a la discusión.

Por otra parte, las habilidades que desarrollarás durante este periodo son:

1. Identifico las etapas de composición de un ensayo para comprender el proceso que llevaré a cabo.

2. Delimito el tema o problema de discusión, mediante la aplicación de estrategias para la elaboración del ensayo.

3. Utilizo fuentes de consulta -directa e indirecta- para orientar el proceso de búsqueda, consulta y recuperación de información confiable y pertinente, para la construcción del ensayo.

4. Analizo diferentes enfoques del tema o problema y sus argumentos, a la luz de la información obtenida, para reconsiderar su idoneidad o relevancia.

5. Analizo la información obtenida para construir un esquema gráfico que muestre los componentes de la estructura del ensayo (identificación de los textos, explicación del contenido, valoración crítica y síntesis) para esbozar la discusión.

De igual forma se espera que durante tu experiencia de aprendizaje, pongas en práctica las siguientes actitudes y valores:

1. Me relaciono de forma empática y colaborativa con los/as demás.
   

2. Privilegio el diálogo para la construcción de nuevos aprendizajes.
   

3. Pongo en práctica la corresponsabilidad por mi experiencia de aprendizaje y la de los/as demás.

4. Fortalezco mis competencias comunicativas, a través de la comprensión lectora y la redacción de textos propios, para socializarlos con ayuda de los elementos que me facilita la cultura digital.

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Semana 1. Del 30 de septiembre al 4 de octubre

🧠 Progresión de aprendizaje:

Identificar las etapas para la composición de un ensayo, para comprender el proceso de su elaboración.

Instrucciones:

1. Me aseguro de validar en todo momento, nuestros seis acuerdos de convivencia:

   1. Llego a tiempo a la sesión.

   2. Levanto la mano para solicitar la participación.

   3. Todos/as tenemos voz.

   4. Escucha activa.

   5. Reto ideas, no personas.

   6. Soy corresponsable de mi experiencia de aprendizaje y la de los/as demás.

2. Me reuniré con mi Comunidad de Aprendizaje (C.A) e iniciaremos nuestras actividades, con ayuda del material interactivo I.

🔗Material interactivo I

Rúbrica de evaluación