Presentación del segundo parcial
Objetivo general
Al finalizar la guía, seré capaz de utilizar mis competencias comunicativas con el fin de producir un texto donde exprese ideas acordes con el prototipo textual que decida utilizar, para manifestar una postura crítica y reflexiva ante fenómenos de índole sociocultural.
Conocimientos
Diversidad textual.
Modos y marcas del discurso.
Medio de transmisión del mensaje.
Prototipos textuales: descriptivo, expositivo, narrativo, argumentativo y dialógico.
Metodología y técnicas de investigación.
Habilidades
Adopto una postura crítica y constructiva ante fenómenos socioculturales de mi entorno.
Interpreto diferentes tipos de texto, a partir del discurso y su presentación en diferentes medios.
Infiero niveles de contenido en los distintos tipos de texto.
Redacto diferentes prototipos textuales, a partir de la investigación en distintas fuentes.
Actitudes y valores
Me relaciono con los/as demás de forma empática y colaborativa.
Privilegio el diálogo para la construcción de nuevos conocimientos.
Pongo en práctica la corresponsabilidad por mi experiencia de aprendizaje y la de los/as demás.
Fortalezco mis competencias comunicativas, a través de la comprensión lectora y la redacción de textos propios, para socializarlos con ayuda de las TIC.
Punto de Partida (PP)
Semana 1. Del 10 al 14 de octubre de 2022
Objetivo particular
Valorar mis conocimientos previos sobre los prototipos textuales.
En esta actividad no existen respuestas correctas o incorrectas, sólo tu ejercicio creativo y la honestidad de tus saberes previos. La intención del producto de aprendizaje que estas por realizar es que reconozcas aquello que sabes y que también, seas consciente de aquello que desconoces.
PP - ACT. I: hipótesis
Instrucciones:
Leo con cuidado y atención cada una de las indicaciones.
Practicaré la corresponsabilidad por mi experiencia de aprendizaje y la de los/as demás.
Todos los detalles para elaborar mi actividad los encuentro en el material interactivo I
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