Presentación del primer parcial
Objetivo general
Al finalizar la guía, utilizaré mis habilidades comunicativas para construir una Comunidad de Aprendizaje (C.A) escolar, en la que intercambie puntos de vista y argumentos en un ambiente de respeto y pluralidad.
Conocimientos
Discusión cordial de ideas como parte del trabajo colaborativo en una Comunidad de Aprendizaje y sus efectos en las relaciones interpersonales.
Selección y valoración de fuentes de información.
Texto expositivo
Habilidades
Recupero aprendizajes previos de la asignatura ce Lenguaje y Comunicación I relacionados con el trabajo colaborativo y la comprensión lectora.
Promuevo una actitud respetuosa hacia la diversidad de ideas, mientras reconozco prejuicios propios y modifico mis puntos de vista ante nueva evidencia.
Analizo diversos textos expositivos, identificando la introducción, desarrollo y conclusión; distinguiendo las ideas principales de las secundarias de cada párrafo y considerando la diferencia entre hecho, opinión y suposición.
Actitudes y valores
Me relaciono con las personas de forma empática y colaborativa.
Privilegio el diálogo para la construcción de nuevos conocimientos.
Pongo en práctica la corresponsabilidad por mi experiencia de aprendizaje y la de los /as demás.
Fortalezco mis competencias comunicativas, a través de la comprensión lectora y la redacción de textos propios, para socializarlos con ayuda de las TIC.
Punto de Partida (PP)
Semana 1. Del 20 al 24 de febrero de 2023
Objetivo particular
Valorar mi conocimiento previo respecto al lenguaje en mis procesos comunicativos.
PP - ACT. I: Café del mundo
Instrucciones:
Leo con cuidado y atención cada una de las indicaciones.
Trabajaré la escucha activa.
Esta actividad se desarrollará al interior del aula, en compañía del profesor.
Es importante que durante la sesión tenga acceso a este material de trabajo.
Material interactivo I
De manera aleatoria seré agrupado/a en un equipo colaborativo.
Cada equipo colaborativo dispondrá de quince (15') minutos, para analizar el material asignado.
Al concluir el Café del mundo, un/a representante de cada equipo de trabajo compartirá en plenaria su respuesta a las siguientes interreogantes: ¿qué material analizamos? ¿a qué reflexión llegamos?
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