TAPT II. Etapa de trabajo: Relación (RE). S4 del primer parcial. Valor: 25%

LyL. Etapa de trabajo: Relación (RE). S4 del primer parcial. Valor: 30%

TAPT II. Etapa de trabajo: Investigación (IN). S3 del primer parcial. Valor: 20%

LyL. Etapa de trabajo: Desarrollo de la Habilidad (DH). S3 del primer parcial. Valor: 30%

TAPT II. Etapa de trabajo: Investigación (IN). S2 del primer parcial. Valor: 20%

LyL. Etapa de trabajo: Investigación (IN). S2 del primer parcial. Valor: 20%

Primer parcial. LyC III. S5. Sustentación.

Primer parcial. LyC III. S4. Focalización narrativa para involucrar las perspectivas argumentativas en la literatura. Etapa: RE.

Primer parcial. LyC III. S3. Identificación de los procesos involucrados en la composición de un ensayo. Etapa de trabajo: DH.

Primer parcial. S2. LyC III. Distinción de textos: ensayo, reseña y comentario crítico.

Primer parcial. S1. Etapa de trabajo: Punto de Partida.

Primer parcial. S1. Presentación del curso: Lengua y Comunicación III.

LyC I. Primer parcia. S5. Etapa de trabajo: Sustentación. Actividad: "SU-Act. VI: Mis conocimientos" (25%)

LyL I. Primer parcial. S5. Etapa de trabajo: Sustentación. Actividad: "SU-Act. VI: mis conocimientos" (25%).

TAPT I. Primer parcial. S5. Etapa de trabajo: Sustentación. Actividad: "SU-Act. VI: lo aprendido" (25%)

LyC I. Primer parcial. S4. Etapa de trabajo: Relación. Actividad: "RE-Act. V: objetos" (25%).

LyL I. Primer parcial. S4. Etapa de trabajo: Relación. Actividad: "RE-Act. V: perspectivas" (25%).

TAPT I. Primer parcial. S4. Etapa de trabajo: Relación. Actividad: "RE-Act. V: comentadores/as" (25%).

Plantel 9 Aragón.

LyC I. Primer parcial. S3. Etapa de trabajo: Desarrollo de la Habilidad. Actividad: "DH-Act. IV: Papini" (20%)