Objetivo general
Al finalizar la guía, seré capaz de valorar la corresponsabiliad de las personas y demás elementos del proceso comunicativo en distintos mensajes, para generar alternativas de solución a problemas en diferentes ámbitos.
Conocimientos
El proceso de la comunicación: elementos, barreras, intención y retroalimentación de mensajes.
Intensión e interacción de emisores y receptores en distintas situaciones de comunicación y diversos contextos.
La función de los elementos del proceso y de las barreras en la comunicación.
Habilidades
Reactivo aprendizajes previos de materias del campo de la comunicación, las humanidades y las ciencias sociales.
Analizo los elementos del proceso de la comunicación y las barreras que impiden la interacción y retroalimentación de mensajes en distinta situaciones y contextos comunicativos.
Aplico las funciones de la lengua en distintos ambitos de mi vida cotidiana.
Actitudes y valores
Me relaciono con los/as demás de forma empática y colaborativa.
Privilegio el diálogo para la construcción de nuevos conocimientos.
Pongo en práctica la corresponsabilidad de mi experiencia de aprendizaje y la de los/as demás.
Fortalezco mis competencias comunicativas, a través de la comprensión lectora y la redacción de textos propios, para socializarlos con ayuda de las TIC.
Punto de Partida (PP)
Semana 1. Del 04 al 08 de septiembre
Objetivo particular
Valorar mis conocimientos previos en relación al proceso comunicativo.
PP - ACT. I: Café del mundo
Instrucciones:
Esta actividad se desarrollará al interior del aula, en compañía del profesor.
Es importante que durante la sesión tengas acceso a este material de trabajo.
De manera aleatoria serás agrupado/a en un equipo colaborativo.
Cada equipo colaborativo dispondrá de cinco (05') minutos, para analizar el material asignado.
Al concluir el Café del mundo, un representante de cada equipo de trabajo compartira en plenaria su respuesta a las siguientes interreogantes: ¿qué material analizamos? ¿a qué reflexión llegamos?
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