Semanas del 6 al 10 y del 13 al 17 de mayo
Objetivo particular:
Compartir colaborativamente entre comunidades de aprendizaje la experiencia de trabajo durante el segundo parcial, con la intención de intercambiar puntos de vista argumentados sobre el sentido de la vida a través de la literatura.
¿Qué ocurre en la Sustentación (SU)?
En esta etapa presentas la última actividad del periodo evaluativo (segundo parcial). Debes demostrar tus aprendizajes y evidenciar su aplicación en tu cotidianidad.
¿Qué implica la evaluación dentro de la Sustentación?
Es un proceso a través del cual, valoras los elementos que intervienen en tu proceso de aprendizaje, y que integran tus conocimientos, habilidades y actitudes, en función del objetivo general de tu guía de aprendizaje.
Además de ser un requisito institucional, el proceso evaluativo te permite:
Analizar el cumplimiento de los objetivos de tu plan de estudios.
Propiciar el ejercicio autoreflexivo en relación a tu proceso de aprendizaje.
🟣Diseño y presentación de la Sustentación
Tú y tu Comunidad de Aprendizaje preparan el contenido y materiales que utilizarán durante la Sustentación (SU). Deberán producir una presentación oral con duración de 15 minutos. La SU deberá estar estructurada de la siguiente manera:
Diferencias entre realismo, naturalismo y romanticismo (5 minutos)
Análisis de un personaje de las obras revisadas [libre elección] (5 minutos)
Ronda de preguntas y respuestas (5 minutos)
El diseño de materiales y borrador de la Sustentación ocurrirá dentro de los espacios establecidos según nuestra agenda de trabajo:
🟣 Horario de presentación por C.A y material para impresión
🗓️ Finalmente, deberás consultar el material interactivo para conocer el día y horario en el que tú y tu C.A deberán acudir al aula para presentar formalmente la Sustentación. Recuerda:
Llevar impresas las dos rúbricas de evaluación que encontrarán en el material interactivo:
Versión de estudiantes.
Versión del profesor.
La ausencia de alguno de los dos documentos solicitados será motivo para perder el derecho a sustentar.
Llegar después de la hora agendada, también es motivo para perder el derecho a Sustentar.
Material interactivo
Tú y tu Comunidad de Aprendizaje (C.A) deberán acudir al aula de clase en el horario especificado dentro del material interactivo.
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