Presentación del segundo parcial
Meta de aprendizaje
Al finalizar la guía de aprendizaje seré capaz de interpretar textos en soportes digitales, a partir de los lenguajes que los integran para ejercitar mis competencias comunicativas con una actitud crítica.
Conocimientos
Características de los textos:
Intención comunicativa.
Contexto.
Estructura.
Marcas discursivas.
Lenguajes.
Medio de transmisión.
Niveles de contenido.
Habilidades
Valoro el contenido del texto digital a partir de mi visión del mundo y el respeto a la diversidad.
Analizo el contenido de un texto digital, a partir de los elementos que lo integran y de los niveles de contenido.
Interpreto el mensaje de un texto digital con base en el análisis y además, expreso una actitud activa o crítica en función de su contenido.
Actitudes y valores
Me relaciono con las personas de forma empática y colaborativa.
Privilegio el diálogo para la construcción de nuevos conocimientos.
Pongo en práctica la corresponsabilidad por mi experiencia de aprendizaje y la de los /as demás.
Fortalezco mis competencias comunicativas, a través de la comprensión lectora y la redacción de textos propios, para socializarlos con ayuda de las TIC.
Reto ideas, no personas.
Punto de Partida (PP)
Semana 2. Del 15 al 19 de abril de 2024
Objetivo particular
Valorar mi conocimiento previo sobre los textos digitales y sus características.
PP - ACT. I: Timeline
¿Cuántos minutos al día inviertes en tus perfiles de redes sociales? ¿Lo que publicas, lees y compartes estará relacionado con lo que vas a trabajar en este periodo evaluativo? ¡Averigüémoslo!
Observa la siguiente imagen y reflexiona con ayuda de las preguntas que la acompañan:
Reflexiona
Pensando en el tema principal del texto presentado en la imagen superior: elabora un comentario crítico respecto a esa publicación de facebook.
En relación a la tipología textual: ¿Cuál dirías que es el modo discursivo, la función de la lengua predominante y el tipo de lenguaje utilizado?
Flip
Deberás grabar tus respuestas en un vídeo de Flip. Los enlaces a la sala de conversación de Flip que corresponde a tu grupo de clase, se localizan en la parte baja de esta indicación.
Al concluir, continúa con la 🔗IN-Ac. II: Interpretación.
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