Semana 1. Del 07 al 11 de noviembre
Objetivo particular
Examinar y comprender los textos de tipo: descriptivo, narrativo y argumentativo, a través de la aplicación de estrategias de comprensión lectora, para recuperar información en organizadores visuales que me permitan contrastar datos e ideas.
🟣Primer momento
Observa el siguiete material audiovisual. Recuerda tomar apuntes personales. Asegúrate de que tus notas, den respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué es y para qué sirve un organizador gráfico? ¿Cuáles podrían ser algunos ejemplos de organizadores visuales?
Después de observar y tomar apuntes del vídeo Organizadores gráficos: ¿Qué son y para qué sirven?, ingresa al 🔗material interactivo II y sigue sus indicaciones. Al concluir con ese apartado, dirígete al segundo momento de trabajo 👇
🟡 Segundo momento: IN-Act. II: textualidad
Instrucciones
Observa el documento audiovisual que se presenta a continuación.
Elabora apuntes personales en un organizador gráfico.
El organizador visual debe dar respuesta a los siguientes cuestionamientos:
¿Qué es la tipología textual?
¿Cuáles son las características de los textos de tipo: descriptivo, narrativo y argumentativo?
Incluir ejemplos de textos: narrativos, argumentativos, descriptivos.
Indicaciones posteriores a la observación del vídeo
Leo con atención todas y cada una de las instrucciones.
Después de observar el vídeo y tomar apuntes personales en un organizador visual, consulto el resumen del archivo audiovisual, disponible en el material interactivo III.
Sigo las especificaciones incluidas en el material interactivo III, para la elaboración y entrega de mi producto de aprendizaje.
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