Objetivo general
Al finalizar la guía de aprendizaje, seré capaz de aplicar estrategias de comprensión lectora en textos digitales, para fortalecer mis competencias comunicativas en distintos contextos, de manera colaborativa con apoyo de las TIC.
Conocimientos
Texto digital.
Estrategias de comprensión lectora.
Recuperación de información.
Habilidades
Reconozco textos digitales a partir de sus características.
Aplico estrategias de comprensión lectora en el texto digital.
Distingo temas e ideas principales en un texto digital utilizando hipervínculos, ligas, hipertexto y metatexto.
Elaboro productos textuales diversos en los que recupero y organizo la información obtenida a partir de un proceso de comprensión lectora.
Actitudes y valores
Me relaciono con los/as demás de forma empática y colaborativa.
Privilegio el diálogo para la construcción de nuevos conocimientos.
Pongo en práctica la corresponsabilidad de mi experiencia de aprendizaje y la de los/as demás.
Fortalezco mis competencias comunicativas, a través de la comprensión lectora y la redacción de textos propios, para socializarlos con ayuda de las TIC.
Punto de Partida (PP)
Semana 1. Del 26 de febrero al 1 de marzo
Objetivo particular
Valorar mis conocimientos previos respecto al análisis y la producción de textos.
PP - ACT. I: Sesión de escucha
Para iniciar el viaje comunicativo a través del análisis y la producción de textos, realizarás un recorrido sonoro por las nociones básicas del arte literario, y lo que opinan algunos críticos y académicos sobre el arte de la lectura, qué la caracteriza y cómo es que se ha transformado a través del tiempo.
Instrucciones:
Leeré con atención cada una de las indicaciones.
Ingresaré al material interactivo I, para iniciar el trabajo autónomo.
Seguiré cada una de las especificaciones y resolveré la actividad en el orden en el que ha sido estructurada:
Introducción al Nuevo Contenido.
Práctica Guiada.
Práctica Individual.
Boleto de Salida.
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